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    2007年沈阳大学体育教育专业专升本考试大纲

    时间:2013-05-14 浏览次数:

    辽宁专升本招生考试网- www.51zsb.net

    一、指导思想


    《体育教育》专业综合课复习大纲是为高职高专毕业生升入本科入学考试而制定的。本大纲作为《体育教育》专业专升本考试专业综合课命题的重要依据,包括:1.《教育学》或《运动生理学》;2.《兰球》或《足球》或《排球》;3.《田径》;4.《体操》;5.《技能》等五个组成部分。


    二、命题原则

    1严格按照考试大纲规定的内容和要求命题,不出超纲题、偏题和怪题。

    2试卷既要注重对基本概念和理论知识的考核,同时还要注重基本理论与实践的结合。


    三、考试形式与试卷结构


    《体育教育》专业综合课考试分为理论和技能两部分,其中,理论考试为200分;技能考核为100分;总计300分。

    1、理论考试内容(1)《教育学》或《运动生理学》;(2)《兰球》或《足球》或《排球》;(3)《田径》;(4)《体操》;(5)《技能》等五部分组成,分值分配为:《教育学》或《运动生理学》70分(考生可任选其一);《兰球》、《足球》、《排球》30分(考生可任选其一);《田径》50分;《体操》50分,共计200分。考试形式为闭卷笔答。

    2、技能考核内容:100米/40分、立定跳远/30分、铅球/30分,共计100分。






    第一部分 专业综合课


    1----1教育学》课程考试大纲(70分)


    一、考试的总体要求

    (一)能力要求:

    通过本课程学习、能够掌握教育学原理,运用教育学原理分析解释教育现象,指导教育实践。

    (二)认知层次:

    对于知识体系要求达到识记、领会、应用程度。

    (三)大纲的制定方针

    本考试大纲依照本学科的教学大纲制定。

    二、考核的知识点

    (一)绪论 教育与教育学

    1.教育的概念、产生与发展

    2.教育学的发展


    (二)教育功能

    1.教育功能概述

    2.教育的个体发展功能

    3.教育的社会功能

    (三)当代中国教育

    1.教育目的

    2.教育制度

    3.教育现代化

    (四)教育的基本要素

    1.教师

    2.学生

    3.教育影响

    (五)学生素质与教育

    1.素质教育概述

    2.学生心理素质与教育

    3.实施素质教育的途径


    (六)课程

    1.课程的概念与分类

    2.课程的表现形式

    3.课程改革

    (七)教学过程与组织

    1.教学过程

    2.教学原则与方法

    3.课堂管理与组织形式

    4.教学评价

    (八)教学艺术与教学风格

    1.教学艺术

    2.教学风格

    三、考核内容的要求

    (一)绪论 教育与教育学

    1.识记:教育的概念,教育的起源论,教育的发展过程,教育学的发展阶段

    2.领会:教育学的概念

    3.应用:分析近现代教育的特点

    (二)教育功能

    1.识记:教育功能含义,教育功能的表现方面

    2.领会:教育的个体发展功能,教育的社会功能

    3.应用:运用教育的功能理论,分析教育实例

    (三)当代中国教育

    1.识记:教育目的的概念及理论基础,教育制度及教育体制改革,教育现代化的内容

    2.领会:教育现代化的核心目标

    3.应用:分析中国教育发展的现状及前景

    (四)教育的基本要素

    1.识记:教育的基本要素,学生的本质属性,教育影响的表现

    2.领会:师生关系,教育情景

    3.应用:教师怎样创设良好的教育情景

    (五)学生素质与教育

    1.识记:素质教育概念,学生心理素质的结构

    2.领会:学生心理素质的培养

    3.应用:运用素质教育理论分析某一学生成长案例


    (六)课程

    1.识记:课程的概念与分类,课程计划、教学大纲

    2.领会:课程计划的结构

    3.应用:分析我国基础教育的课程改革

    (七)教学过程与组织

    1.识记:教学过程的概念、教学原则的概念、教学方法的概念,教学过程的规律

    2.领会:教学方法选择的依据,课堂教学评价

    3.应用:课堂管理应注意哪些问题


    (八)教学艺术与教学风格

    1.识记:教学艺术、教学风格的概念,教学信息传递艺术,教学活动的应变艺术

    2.领会:教学风格的形成

    3.应用:分析教学事例中包含的教学艺术成分

    四、其他要求:

    全面掌握教育学原理,熟悉教育教学原则及运用

    五、参考教材

    1.付道春 主编:《教育学》,高等教育出版社,2000年5月1版。

    2.章荣庆 吕福松 主编 《教育学》武汉大学出版社2003年9月1版

    3.姜俊和主编 《教育学》东北大学出版社1998年1月1版


    六、试题题型及样题

    本考试为闭卷考试

    建议题型:概念题、填空题、判断题、简述题、应用题等

    一、填空题

    1.教育概念中包含三个基本的要素:教育者、受教育者和

    2.从形式上看教育经历了从非形式化教育到形式化教育再到的过程。


    二、选择题

    1.传统教育派的代表是()

    A. 赫尔巴特B .杜威

    C. 布卢姆D.赞可夫

    2.孟禄倡导的教育起源论被称为()

    A. 生物起源论B. 心理起源论

    C. 劳动起源论D. 实践起源论

    三、判断题

    1.教育的现代化是指教育自身由传统向现代类型的变迁(   )

    2.素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。      (

    四、简答题

    1.简述教育教育对个体发展的主导作用

    五、应用题

    试论青少年身心发展的规律



    1----2运动生理学考试复习纲要(70分)


    (一)基础篇

    绪论

    1、了解生命的基本特征

    2、掌握人体生理机能的调节

    2、熟练掌握兴奋和兴奋性的概念

    第一章 骨骼肌机能
    1、了解不同项目运动员的肌纤维类型;运动训练对骨骼肌纤维的影响.
    2、掌握动作电位的概念

    3、熟练掌握引起骨骼肌兴奋的刺激条件;兴奋性的评价指标

    4、熟练掌握肌肉收缩的形式。

    第二章 血液
    1、了解体液的概念;血液的组成。

    2、掌握血液的功能。

    3、熟练掌握血液的理化特性

    第三章循环机能

    1、了解心血管活动的调节及运动对心血管系统的影响

    2、掌握心肌的生理特性、心动周期及周期中各种变化

    3、熟练掌握每搏输出量和每分输出量、影响心输出量的因素、心力贮备

    4、熟练掌握动脉血压和动脉脉搏、静脉回流及其影响因素
    第四章
    呼吸机能

    1、了解肺通气的动力学、呼吸运动的调节。

    2、掌握肺容量及其变化

    3、掌握影响换气的因素

    3、熟练掌握肺通气量、肺通气机能的指标

    4、熟练掌握气体运输

    第五章 物质代谢与能量代谢

    1、了解消化与吸收的概念、吸收的主要部位。

    2、掌握糖、蛋白质、脂肪的生理功能。
    3、人体内能量的来源和去路

    4、熟练掌握人体运动的能量供应(人体的三大供能系统)
    第六章 肾脏机能

    了解运动对肾脏机能的影响

    第七章内分泌机能

    了解主要内分泌腺及其作用
    第八章 感觉与神经机能

    了解各级中枢对躯体运动系统的控制、影响与整合

    (二)应用篇

    第九章 运动技能

    1、了解运动技能形成的生理本质

    2、掌握运动技能的基本概念。

    3、熟练掌握运动技能形成的过程及影响因素
    第十章 有氧、无氧工作能力

    1了解有氧、无氧工作能力的训练方法
    2、掌握需氧量与吸氧量。

    3、熟练掌握最大吸氧量及其影响因素

    4、熟练掌握无氧工作能力及其生理基础
    第十一章 身体素质
    1、了解决定肌肉力量的生物学因素

    2、了解灵敏素质的生理基础

    2、掌握力量素质的训练原则及要素

    3、熟练掌握力量素质的生理基础和速度素质的生理基础

    4、熟练掌握有氧耐力的生理基础和无氧耐力的生理基础
    第十二章 运动过程中人体功能变化的规律
    1、了解赛前状态的概念和准备活动的生理作用

    2、掌握极点与第二次呼吸

    3、掌握运动性疲劳的概念,产生机制

    4、熟练掌握超量恢复.
    第十三章 运动训练原则的生理学分析

    了解机体对训练刺激的基本反应和生理特征

    第十四章 特殊环境与运动能力

    了解人体在不同特殊环境下运动十的机能变化特征

    第十五章 运动机能的生理学评价

    了解人体运动机能的生理学评价的基本原理和方法

    第十六章 儿童少年生长发育与体育运动

    1、了解儿童少年的解剖生理特点和体育教学与运动训练

    2、掌握儿童少年主要身体素质发展特点。

    第十七章 女子的生理特点与体育运动

    了解女性的生理机能及运动能力

    第十八章 老年人生理特点与体育锻炼

    了解老年生理机能及运动对不同系统的影响

    第十九章 运动处方的生理基础
    了解运动处方的概念、健身运动处方的要素

    第二十章生物节律与运动能力

    1、了解生物节律的基本概念、要素

    2、了解运动员的生物节律特征

    第二十一章 运动生理负荷的监测与调控

    1、了解运动生理负荷的基本概念、要素

    2、了解运动中进行生理负荷监测与调控的基本原则、主要方法

    参考教材:《运动生理学》全国体育院校通用教材人民体育出版社2002.9



    2----1足球理论考试复习纲要(30分)


    一、纲要部分

    第一章.足球运动概述

    重点掌握:1.现代足球运动的发展状况

    握:1.足球运动的起源与发展

    解:1.我国足球运动的发展状况

    第二章.足球的价值

    握:1.足球运动的健身价值

    解:1.足球运动的政治价值、经济价值、文化价值

    第三章.职业足球与足球产业

    握:1.足球俱乐部与职业足球联赛的有关知识

    解:1.足球产业的发展状况

    第四章.足球文化现象

    握:1.足球文化的特征

    解:1.足球文化的内涵

    第五章.足球基本技术

    重点掌握:1.足球技术的基本原理

    握:1.足球基本动作技术动作要领

    解:1.在学习中常犯的错误与纠正方法

    第六章.足球基本技术教学与训练

    重点掌握:1.足球基本技术教学与训练方法

    握:1.足球基本技术教学与训练方法的目的作用

    解:1.足球技术练习的构成要素

    第七章.足球战术理论与研究

    重点掌握:1.足球比赛的攻防战术原则

    握:1.创造和利用比赛时间和空间的基本方法

    2.现代足球技术攻防意识的基本理论

    解:1.足球比赛的时空特点

    第八章.足球比赛阵型与队形

    重点掌握:1.比赛阵型和比赛队形的概念与作用

    握:1.足球阵型的演变与发展

    解:1.常用比赛阵型的攻守打法

    第九章.足球进攻战术

    重点掌握:1.个人进攻战术

    握:1.局部进攻战术

    解:1.整体理攻战术

    第十章.足球防守战术

    重点掌握:1.个人防守战术

    握:1.局部防守战术

    解:1.整体防守战术

    第十一章.定位球战术

    握:1.任意球战术2.角球攻守战术

    解:1.界外球攻守战术

    第十三章.足球战术教学与训练

    重点掌握:1.足球战术练习法的构成要素

    握:1.足球基础教学与训练的基本步骤

    解:1.足球战术教学与训练的基本练习方法

    第十四章.中学足球教学基本理论与方法

    握:1.中学足球教学的任务与基本要求

    解:1.中学足球教学课的评价

    第十五章.足球训练基本理论与方法

    重点掌握:1.足球运动员竞技能力的结构

    握:1.青少年足球训练

    解:1.足球运动员的身体训练

    第十六章.足球运动员的健康保护与营养

    握:1.疲劳与消除疲劳的手段

    2.足球运动员的损伤特点

    解:1.常见损伤的处理及预防

    第十八章.足球运动竞赛与裁判工作

    重点掌握:1.足球竞赛规则分析

    2.足球裁判法

    解:1.足球竞赛工作

    参考教材:《球类运动——足球》高等教育出版社王崇喜主编



    2----2篮球理论考试复习纲要(30分)


    一、纲要部分

    第一章.篮球运动概述

    重点掌握:1.篮球运动发展简述

    握:1.篮球运动的基本规律和特点

    2.世界篮球运动的发展趋势

    解:1.中国的篮球运动

    第二章.篮球文化

    重点掌握:1.篮球文化特点

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